Bincangkan enam kelebihan pentaksiran tidak formal
A. Jawapan Pendek:
Enam kelebihan pentaksiran tidak formal termasuk lebih fleksibel, lebih mudah dilaksanakan, lebih menyeluruh, lebih relevan, lebih menggalakkan pembelajaran interaktif, dan lebih memberikan peluang untuk penglibatan pelajar secara aktif.
B. Jawapan Lengkap:
Pentaksiran tidak formal adalah proses penilaian yang tidak melibatkan ujian bertulis atau format pentaksiran formal lain. Berikut adalah enam kelebihan pentaksiran tidak formal:
- Lebih Fleksibel: Pentaksiran tidak formal lebih fleksibel kerana ia boleh dilakukan pada bila-bila masa dan tempat yang sesuai, serta dapat disesuaikan dengan keperluan pelajar.
- Lebih Mudah Dilaksanakan: Pentaksiran tidak formal lebih mudah dilaksanakan kerana ia tidak memerlukan kos yang tinggi atau alat khas. Guru dan pelajar boleh melaksanakan pentaksiran ini dengan mudah menggunakan kaedah dan alat yang sedia ada.
- Lebih Menyeluruh: Pentaksiran tidak formal dapat memberikan gambaran yang lebih menyeluruh tentang perkembangan pelajar kerana ia melibatkan pengamatan secara berterusan dan penilaian berdasarkan pengalaman pelajar dalam pelbagai situasi.
- Lebih Relevan: Pentaksiran tidak formal lebih relevan kerana ia menilai kemahiran dan pengetahuan pelajar dalam konteks yang sebenar, dan membantu guru untuk memahami keperluan dan keupayaan pelajar secara individu.
- Lebih Menggalakkan Pembelajaran Interaktif: Pentaksiran tidak formal lebih menggalakkan pembelajaran interaktif kerana ia melibatkan pelajar secara aktif dalam proses pembelajaran dan memberikan peluang untuk berinteraksi dengan guru dan rakan sebaya.
- Lebih Memberikan Peluang untuk Penglibatan Pelajar Secara Aktif: Pentaksiran tidak formal memberikan peluang untuk penglibatan pelajar secara aktif dalam proses pembelajaran dan membantu pelajar menjadi lebih berpengetahuan tentang kemajuan mereka sendiri.
Secara keseluruhan, pentaksiran tidak formal mempunyai kelebihan yang penting dalam pembelajaran dan penilaian seperti lebih fleksibel, lebih mudah dilaksanakan, lebih menyeluruh, lebih relevan, lebih menggalakkan pembelajaran interaktif, dan lebih memberikan peluang untuk penglibatan pelajar secara aktif. Oleh itu, ia boleh menjadi alternatif yang berguna atau pelengkap kepada pentaksiran formal dalam menilai kemajuan pelajar.
