Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 29 30

Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 29 30

1. Apa yang menjadi objek pengamatan IPA?

Dalam melakukan pengamatan IPA, yang menjadi objek pengamatan adalah segala sesuatu yang ada di alam semesta yang dijadikan sasaran untuk diamati sehingga dapat menghasilkan suatu kesimpulan. Objek pengamatan IPA dibagi menjadi 2, antara lain :

Pengamatan kualitatif :
Pengamatan ini merupakan pengamatan yang hanya melibatkan pancaindra tanpa adanya standar tertentu.

Pengamatan kuantitatif:
Pengamatan ini merupakan pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan alat ukur dan memiliki standar satuan yang telah ditetapkan sebelumnya.

2. Mengapa dunia IPA menggunakan satuan-satuan pengukuran yang baku?

Pada dunia IPA menggunakan satuan pengukuran yang baku dikarenakan dalam melakukan pengamatan IPA harus didapatkan data yang valid. Data yang valid ini maksudnya data kualitatif yang dapat di uji kebenaran dan ketepatannya. Data yang valid berdasarkan satuannya ini juga sudah disetujui dan di tetapkan oleh internasional yaitu SI.

3. Jelaskan cara mengubah satuan panjang dari satu satuan SI ke satuan SI yang lain. Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama? Berikan penjelasanmu.

Satuan panjang memiliki Satuan Internasional (SI) meter dan sentimeter. Cara mengubah satuan panjang dari satu SI ke satuan SI yang lain yaitu:

1 m = 100 cm (di x 100)
1 cm = 0,01 m (di : 100)

Satuan Internasional (SI) massa adalah kilogram dan gram. Kita dapat mengubahnya dengan cara yang sama dengan cara di atas, yaitu dibagi atau dikali.
1 kg = 1000 g (di x 1.000)
1 g = 0,001 kg (di : 1.000)

Sedangkan pada Satuan Internasional (SI) volume, caranya sama yaitu dibagi atau dikali, namun ada Jika panjang satuannya m = pangkat 1, maka volume satuannya m3 = pangkat 3, Sehingga :
1 m3 = 1.000.000 (di x 100 pangkat 3 / sejuta)
1 cm3 = 0,000001 (di : 100 pangkat 3 / sejuta)

4. Lakukanlah pengubahan satuan di bawah ini.

a. 2.500 mililiter = … liter
b. 4 kilometer = … sentimeter
c. 2 kilogram = … miligram

a. 2.500 mililiter = … liter

1000 mililiter = 1 liter

2.500 mililiter = 2500 / 1000 x 1

2.500 mililiter = 2,5 liter

b. 4 kilometer = … sentimeter
1 kilometer = 100.000 sentimeter
4 kilometer = 4 / 1 x 100.000 sentimeter
4 kilometer = 400.000 sentimeter

c. 2 kilogram = … miligram
1 kilogram = 1.000.000 miligram
2 kilogram = 2 / 1 x 1.000.000 miligram
2 kilogram = 2.000.000 miligram

5. Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran benda-benda di bawah ini.

a. Tebal kertas
b. Lebar ruangan kelas
c. Jarak antara dua kota
d. Jarak antara Bumi dan Pluto

a) Milimeter

b) Meter

c) Kilometer

d) Juta tahun cahaya

Penerapan

Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat.

1. Rumuskan besaran yang dapat digunakan untuk membedakan denyut nadi manusia dengan melibatkan besaran waktu.

a. Berdasarkan rumusanmu, lakukan pengukuran terhadap denyut nadimu dan denyut nadi beberapa temanmu. Kemudian bandingkan.

Rumus besaran yang dapat digunakan untuk mengukur denyut nadi manusia dengan melibatkan besaran waktu adalah dengan menghitung denyut nadi dalam waktu berapa detik, Rumus yang di gunakan untuk mengukur denyut nadi dengan melibatkan besaran waktu antar alin sebagai berikut:

Kecepatan denyut = Jumlah denyutan / waktu

Misalkan :
Hasil pengukuran antara siswa A dan siswa B

Siswa A
Jumlah denyut nadi selama 15 detik = 6 ketukan
Jadi denyut nadinya adalah 15 x 6 = 90 kali per menit

Siswa B
Jumlah denyut nadi selama 15 detik = 8 ketukan
Jadi denyut nadinya adalah 15 x 8 = 120 kali per menit

b. Misalnya kamu berlari-lari (jogging), kemudian kamu duduk santai di bangku taman. Dari tiga kemungkinan sketsa grafik denyut nadi berikut terhadap aktivitas tersebut, manakah yang paling sesuai? Beri penjelasan.

Rata-rata denyut nadi per menit akan berbanding lurus dengan aktivitas manusia. Semakin berat aktivitas yang dilakukan maka semakin meningkatnya denyut nadi manusia. Pada beberapa grafik tersebut, Grafik a adalah grafik yang paling sesuai. Karena hanya grafik a yang menunjukkan deyut nadi manusia akan semakin menurun jika aktivitas dikurangi.

2. Jika kamu membuat larutan gula dengan cara memasukkan 20 gram gula ke dalam segelas air (125 mL), berapakah konsentrasi larutan gula tersebut dalam satuan g/L?

Diketahui :

m = 20 gr

v = 125 ml = (125/1000) = 0,15 l

Ditanya:
Konstentrasi Larutan (K) ?

Penyelesaian:
Konsentrasi Larutan = Massa Pelarut / Volume zat pelarut
K = m / v
K = 20 / 0,125
K = 160 g/ml
Jadi konsentrasi larutan gula tersebut adalah 160 gram/liter

3. Kefas menanam jagung. Pada awal pengukuran, tinggi jagung dari permukaan tanah 10 cm. Selang 2 minggu kemudian, ternyata tingginya menjadi 17 cm. Berapakah laju pertumbuhan jagung tersebut? (dalam satuan cm)

Diketahui :

Tinggi awal (h₁) = 10 cm

Tinggi akhir (h₂) = 17 cm

Selang waktu (t) = 2 minggu = 14 hari

Ditanyakan :
Laju pertumbuhan tanaman jagung (v) ?
Penyelesaian:
Laju pertumbuhan = Pertambahan tinggi / selang waktu
v = (h₂ – h₁) / t
v = 17 – 10 / 14
v = 7/14
v = 1/2 cm/hr
v = 0,5 cm/hr
Jadi laju pertumbuhan pada tanaman jagung tersebut adalah 0,5 cm/hr

Related posts