Tulisan ini memuat modul ajar RPP pembelajaran mendalam Bahasa Indonesia kelas 11 SMA semester 1 dan 2 sebagai panduan lengkap bagi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis deep learning. Modul ini dirancang agar siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan refleksi diri. Dengan pendekatan ini, guru dapat menghadirkan pembelajaran yang kontekstual, bermakna, dan menyenangkan.
Selain itu, tulisan ini menyediakan akses langsung untuk download contoh modul ajar/RPP deep learning terbaru dalam format PDF. Modul ajar ini sesuai dengan Kurikulum Merdeka, menekankan pengembangan capaian pembelajaran (CP) melalui alur tujuan pembelajaran (ATP) yang terstruktur, serta memuat langkah-langkah pembelajaran yang mendalam dan interaktif.
A. Tabel Download Modul Ajar RPP Pembelajaran Mendalam Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA
Berikut adalah tabel yang memuat link download contoh modul ajar atau RPP deep learning terbaru untuk Bahasa Indonesia kelas 11 SMA semester 1 dan 2:
| No. | Nama File | Download |
|---|---|---|
| 1. | Contoh 1: Modul Ajar (RPP) Pembelajaran Mendalam : Mapel Bahasa Indonesia Kelas 11 | Download PDF |
| 2. | Contoh 2: Modul Ajar (RPP) Pembelajaran Mendalam : Mapel Bahasa Indonesia Kelas 11 | Download PDF |
Modul ini dapat langsung diunduh dan dijadikan referensi dalam penyusunan RPP, LKPD, serta bahan ajar pendukung lainnya.
B. Konsep Penyusunan Modul Ajar Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Mapel Bahasa Indonesia Kelas 11
Penyusunan modul ajar RPP pembelajaran mendalam Bahasa Indonesia kelas 11 SMA semester 1 dan 2 mengikuti prinsip deep learning dalam Kurikulum Merdeka. Modul ajar ini bertujuan membantu guru merancang pembelajaran yang memicu rasa ingin tahu, keterlibatan aktif, serta pengembangan kompetensi berpikir kritis siswa.
1. Komponen Utama Modul Ajar Deep Learning
Berikut adalah komponen penting yang harus ada dalam modul ajar:
- Identitas Modul
Meliputi informasi sekolah, kelas/fase, mata pelajaran, alokasi waktu, tahun ajaran, dan nama penyusun. - Kompetensi Awal
Menggambarkan pengetahuan dan keterampilan awal yang dimiliki peserta didik sebelum memulai pembelajaran. - Tujuan Pembelajaran (TP)
Langkah-langkah spesifik yang harus dicapai peserta didik, yang diturunkan dari Capaian Pembelajaran (CP). - Profil Peserta Didik dan Dimensi Profil Pelajar Pancasila
Menjelaskan profil peserta didik yang ingin dicapai dan dimensi profil lulusan yang akan dikembangkan melalui pembelajaran ini.
2. Isi dan Langkah Pembelajaran
Modul ajar dirancang agar pembelajaran lebih aktif dan kontekstual. Berikut adalah elemen penting dalam isi pembelajaran:
- Pemicu Belajar Kontekstual
Pembelajaran dimulai dengan studi kasus, fenomena lokal, atau permasalahan autentik yang relevan untuk memotivasi siswa. - Kegiatan Pembelajaran Aktif
- Pertanyaan pemantik untuk memancing diskusi
- Aktivitas eksploratif dan penemuan (discovery learning)
- Dukungan untuk tiga pilar deep learning: mindful learning, meaningful learning, joyful learning
- Keterlibatan Siswa
Siswa dilibatkan aktif dalam setiap proses belajar untuk membangun kemampuan berpikir kritis dan analitis. - Refleksi
Siswa melakukan refleksi di akhir pembelajaran untuk memahami dan mengaitkan pengetahuan yang diperoleh dengan konteks kehidupan nyata.
3. Keterkaitan Dengan CP, TP, dan ATP
Modul ajar mendetailkan bagaimana tujuan pembelajaran dicapai secara sistematis:
- CP (Capaian Pembelajaran)
Menjadi gambaran umum kompetensi yang harus dicapai peserta didik pada akhir fase pembelajaran. - TP (Tujuan Pembelajaran)
Tujuan lebih spesifik dan terukur yang diturunkan dari CP. - ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
Rangkaian TP yang disusun secara logis, memberikan panduan tahap demi tahap untuk mencapai CP.
4. Kelebihan Modul Ajar Deep Learning
Berikut beberapa keunggulan penggunaan modul ajar deep learning:
- Memudahkan guru merancang pembelajaran berbasis kompetensi.
- Membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan reflektif.
- Menyediakan langkah-langkah pembelajaran yang terstruktur dan terukur.
- Mendukung pembelajaran kontekstual dengan fenomena nyata yang relevan.
- Dapat diintegrasikan dengan berbagai bahan ajar seperti buku, video, dan LKPD.
5. Contoh Struktur Modul Ajar Deep Learning
| Komponen | Deskripsi |
|---|---|
| Identitas Modul | Informasi sekolah, mata pelajaran, kelas/fase, alokasi waktu, tahun ajaran, penyusun |
| Kompetensi Awal | Pengetahuan dan keterampilan siswa sebelum pembelajaran |
| Tujuan Pembelajaran | Tujuan spesifik yang diturunkan dari CP |
| Profil Peserta Didik | Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan |
| Pemicu Belajar | Studi kasus, fenomena lokal, masalah autentik |
| Kegiatan Pembelajaran | Pertanyaan pemantik, aktivitas eksploratif, discovery learning |
| Refleksi | Evaluasi dan pengembangan pemahaman siswa |
| Keterkaitan CP, TP, ATP | Rangkaian tujuan dan capaian pembelajaran secara logis |
Penutup
Dengan menggunakan modul ajar RPP pembelajaran mendalam Bahasa Indonesia kelas 11 SMA semester 1 dan 2, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih efektif, kontekstual, dan mendalam. Modul ini tidak hanya memudahkan proses pengajaran, tetapi juga mendukung pengembangan kompetensi siswa secara maksimal melalui pendekatan deep learning. Contoh modul ajar yang tersedia dalam format PDF dapat langsung digunakan sebagai referensi praktis untuk penyusunan RPP dan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, implementasi pembelajaran mendalam menjadi lebih terstruktur, bermakna, dan menyenangkan bagi guru dan peserta didik.
