Download Contoh Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka 2026/2027 (Deep Learning) sebagai referensi untuk mencatat rangkaian pembelajaran yang dilaksanakan guru di kelas secara teratur. Jurnal ini dapat memuat materi, tujuan pembelajaran, aktivitas peserta didik, metode, media, asesmen, kehadiran, serta refleksi guru sebagai bagian dari dokumentasi pembelajaran.
Kami menyediakan template jurnal harian, selain contoh langsungnya, sehingga guru kelas 4 SD/MI dapat memilih format yang sesuai untuk kebutuhan administrasi pembelajaran. Template tersebut dapat dikembangkan berdasarkan ATP, Modul Ajar, karakteristik peserta didik, mata pelajaran, serta kegiatan pembelajaran yang berlangsung selama Semester 1 dan Semester 2.
Download Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka 2026/2027
Berikut pilihan template dan contoh yang dapat digunakan sebagai dasar penyusunan jurnal harian guru kelas 4 SD/MI. Dokumen dapat disesuaikan dengan perencanaan pembelajaran dan kebutuhan administrasi masing-masing sekolah.
Tabel Download Template Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI
| No. | Nama File | Link Download |
|---|---|---|
| 1 | Template Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka | Download |
| 2 | Template Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka | Download |
Tabel Download Contoh Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI
| No. | Nama File | Link Download |
|---|---|---|
| 1 | Contoh Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka | Download |
| 2 | Contoh Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka | Download |
Tanya Jawab Seputar Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka 2026/2027
1. Apa yang dimaksud Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI?
Jurnal harian guru kelas 4 SD/MI merupakan catatan administratif dan reflektif yang digunakan untuk merekam pelaksanaan pembelajaran setiap hari. Guru dapat menuliskan materi yang disampaikan, tujuan pembelajaran, aktivitas siswa, metode, media, asesmen, serta kondisi pembelajaran yang terjadi di kelas. Catatan tersebut membantu guru memiliki dokumentasi yang teratur mengenai perjalanan pembelajaran selama satu tahun ajaran.
2. Apa saja isi Jurnal Harian Guru Kelas 4?
Isi jurnal dapat diawali dengan identitas sekolah, nama guru, kelas, semester, tahun ajaran, serta hari dan tanggal pembelajaran. Bagian utama dapat memuat mata pelajaran, bab atau unit, topik, tujuan pembelajaran, model atau metode, sumber dan media belajar, asesmen, kehadiran, keaktifan siswa, refleksi, dan tindak lanjut. Guru dapat menyesuaikan jumlah kolom dengan kebutuhan administrasi sekolah.
3. Apakah Jurnal Harian Kelas 4 perlu disesuaikan dengan ATP?
Jurnal harian sebaiknya disusun selaras dengan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang digunakan dalam pembelajaran. Tujuan pembelajaran yang dicatat dapat diambil dari perencanaan yang telah disusun guru sehingga kegiatan harian memiliki arah kompetensi yang jelas. Dengan cara tersebut, jurnal dapat membantu menunjukkan hubungan antara perencanaan pembelajaran dan pelaksanaannya.
4. Bagaimana hubungan Jurnal Harian dengan Modul Ajar?
Modul Ajar memberikan acuan mengenai tujuan, kegiatan, asesmen, dan berbagai komponen pembelajaran, sedangkan jurnal harian mencatat pelaksanaan kegiatan pada waktu tertentu. Guru dapat menggunakan Modul Ajar sebagai rujukan ketika mengisi materi, aktivitas, metode, media, dan asesmen yang dilaksanakan. Apabila terdapat perubahan kegiatan selama proses belajar, guru dapat mencatat penyesuaian tersebut pada bagian refleksi atau keterangan.
5. Apa perbedaan jurnal Semester 1 dan Semester 2?
Jurnal Semester 1 digunakan untuk mencatat pelaksanaan pembelajaran pada awal hingga pertengahan tahun ajaran, sementara jurnal Semester 2 digunakan pada paruh kedua tahun ajaran. Materi, tujuan pembelajaran, dan kegiatan yang dicatat mengikuti alur pembelajaran kelas 4 pada masing-masing semester. Pembagian tersebut juga memudahkan guru dalam menyimpan dan memeriksa administrasi pembelajaran secara berkala.
6. Apa saja metode pembelajaran yang dapat dicatat?
Guru dapat mencatat metode yang sesuai dengan tujuan dan karakteristik materi, seperti diskusi kelompok, demonstrasi, eksperimen, pemecahan masalah, pembelajaran berbasis proyek, presentasi, tanya jawab, maupun kegiatan kontekstual. Pada kelas 4, siswa mulai diarahkan untuk lebih aktif mengemukakan pendapat, bekerja sama, melakukan pengamatan, dan menyelesaikan permasalahan sederhana. Oleh sebab itu, jurnal dapat mencatat bentuk aktivitas yang benar-benar dilakukan siswa selama pembelajaran.
7. Bagaimana pencatatan asesmen dalam Jurnal Harian?
Asesmen dapat dicatat untuk menunjukkan cara guru memperoleh informasi mengenai perkembangan belajar peserta didik. Bentuknya dapat berupa observasi, pertanyaan lisan, tugas tertulis, praktik, hasil karya, kuis, presentasi, maupun bentuk penilaian performa. Catatan asesmen sebaiknya dikaitkan dengan tujuan pembelajaran agar guru lebih mudah menentukan ketercapaian pembelajaran dan kebutuhan tindak lanjut.
8. Mengapa bagian refleksi guru penting?
Refleksi membantu guru mengevaluasi proses pembelajaran yang telah berlangsung dan menentukan perbaikan untuk kegiatan berikutnya. Guru dapat mencatat materi yang telah dipahami, konsep yang masih sulit, respons siswa, kendala pembelajaran, serta efektivitas metode atau media yang digunakan. Berdasarkan refleksi tersebut, guru dapat menyusun tindak lanjut seperti remedial, pengayaan, pengulangan materi, atau perubahan strategi pembelajaran.
9. Bagaimana penerapan Deep Learning dalam Jurnal Harian Kelas 4?
Pembelajaran mendalam dapat dicatat melalui aktivitas yang mendorong siswa memahami materi secara lebih bermakna, bukan sekadar mengingat informasi. Kegiatan dapat berupa pengamatan, eksplorasi, diskusi, kolaborasi, pemecahan masalah, praktik, menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari, dan refleksi. Dalam jurnal, guru dapat menuliskan aktivitas tersebut untuk menunjukkan bagaimana peserta didik terlibat aktif dalam proses memahami dan menerapkan pengetahuan.
10. Apakah template Jurnal Harian Guru Kelas 4 boleh diubah?
Template dapat disesuaikan dengan kebutuhan guru dan ketentuan administrasi sekolah. Guru dapat menambahkan kolom tertentu, misalnya capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, kegiatan, asesmen, catatan perkembangan siswa, refleksi, dan tindak lanjut. Penyesuaian tersebut dapat membuat jurnal lebih praktis selama informasi penting mengenai pelaksanaan pembelajaran tetap tercatat dengan baik.
Penutup
Jurnal Harian Guru Kelas 4 SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka 2026/2027 (Deep Learning) menjadi sarana bagi guru untuk mencatat proses pembelajaran sekaligus melakukan evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan. Catatan mengenai materi, tujuan pembelajaran, metode, media, asesmen, kehadiran, keaktifan, refleksi, dan tindak lanjut dapat membantu pembelajaran terdokumentasi secara lebih terstruktur. Dengan memanfaatkan template dan contoh yang tersedia, guru dapat menyesuaikan jurnal dengan ATP, Modul Ajar, karakteristik peserta didik, serta kebutuhan administrasi sekolah.
