Capaian pembelajaran untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah disusun dengan karakteristik sebagai berikut, kecuali
A. Diarahkan untuk mengakomodir pencapaian keterampilan abad-21
B. Disusun sesuai konteks kebangsaan dan ke-indonesiaan
C. Disusun dengan karakteristik memasukkan nilai moral dan etika
D. Orientasi kesejahteraan dunia sekaligus kebahagiaan akhirat
Jawaban: C
