Latihan Contoh Soal Puisi (Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Pilihan Ganda dan Esai)

TANYA.WISLAH.COM – Tulisan dengan judul “Latihan Contoh Soal Puisi (Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Pilihan Ganda dan Esai)” ini memuat kumpulan contoh latihan soal untuk ujian tengah semester (UTS/PTS) dan ujian akhir semester (PAT/UAS/PAS) mata pelajaran Bahasa Indonesia tingkat lanjut kelas 11 pada Kurikulum Merdeka. Latihan soal ini berfokus pada materi apresiasi puisi, termasuk membaca, menafsirkan, mengapresiasi, mengevaluasi, dan menciptakan teks puisi.

A. Soal Pilihan Ganda Tentang Teks Puisi (Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Apa yang dimaksud dengan apresiasi puisi? a. Kegiatan membaca puisi secara sekilas. b. Kegiatan menghafal puisi secara lengkap. c. Kegiatan memahami, menikmati, dan menilai puisi. d. Kegiatan menulis puisi dengan tema tertentu. Jawabannya: c. Kegiatan memahami, menikmati, dan menilai puisi.
Apa saja jenis-jenis apresiasi puisi? a. Apresiasi reseptif dan apresiasi produktif. b. Apresiasi lisan dan apresiasi tulisan. c. Apresiasi individual dan apresiasi kelompok. d. Apresiasi puisi lama dan apresiasi puisi modern. Jawabannya: a. Apresiasi reseptif dan apresiasi produktif.
Apa yang dimaksud dengan apresiasi puisi reseptif? a. Kegiatan membaca dan menyimak puisi. b. Kegiatan menulis dan mempresentasikan puisi. c. Kegiatan menganalisis dan mengkritik puisi. d. Kegiatan menerjemahkan puisi ke dalam bahasa lain. Jawabannya: a. Kegiatan membaca dan menyimak puisi.
Apa yang dimaksud dengan apresiasi puisi produktif? a. Kegiatan membaca dan menyimak puisi. b. Kegiatan menulis dan mempresentasikan puisi. c. Kegiatan menganalisis dan mengkritik puisi. d. Kegiatan menerjemahkan puisi ke dalam bahasa lain. Jawabannya: b. Kegiatan menulis dan mempresentasikan puisi.
Apa yang dimaksud dengan membaca estetis dalam apresiasi puisi? a. Membaca puisi dengan fokus pada keindahan bahasa dan bunyi. b. Membaca puisi dengan fokus pada makna dan pesan yang ingin disampaikan. c. Membaca puisi dengan fokus pada latar belakang penulis dan konteks sosial budaya. d. Membaca puisi dengan fokus pada unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik. Jawabannya: a. Membaca puisi dengan fokus pada keindahan bahasa dan bunyi.
Apa yang dimaksud dengan penafsiran puisi? a. Menjelaskan arti kata per kata dalam puisi. b. Menemukan makna tersirat dan pesan yang ingin disampaikan penyair. c. Mengubah puisi menjadi prosa. d. Mengkritik puisi berdasarkan kaidah-kaidah sastra. Jawabannya: b. Menemukan makna tersirat dan pesan yang ingin disampaikan penyair.
Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi penafsiran puisi? a. Jenis puisi, pendekatan sastra, gaya bahasa, dan pengetahuan pembaca. b. Panjang puisi, jumlah bait, dan jumlah baris. c. Popularitas penyair, tahun terbit puisi, dan media publikasi. d. Semua jawaban benar. Jawabannya: a. Jenis puisi, pendekatan sastra, gaya bahasa, dan pengetahuan pembaca.
Apa yang dimaksud dengan parafrase puisi? a. Mengubah puisi menjadi prosa dengan bahasa yang lebih sederhana. b. Menulis ulang puisi dengan gaya bahasa sendiri. c. Menganalisis unsur-unsur intrinsik puisi. d. Mencari persamaan dan perbedaan antara dua puisi. Jawabannya: a. Mengubah puisi menjadi prosa dengan bahasa yang lebih sederhana.
Apa yang dimaksud dengan evaluasi puisi? a. Memberikan penilaian terhadap keseluruhan puisi atau unsur-unsur pembangunnya. b. Menjelaskan arti kata per kata dalam puisi. c. Menemukan makna tersirat dan pesan yang ingin disampaikan penyair. d. Mengubah puisi menjadi prosa. Jawabannya: a. Memberikan penilaian terhadap keseluruhan puisi atau unsur-unsur pembangunnya.
Apa saja aspek yang dapat dievaluasi dalam puisi? a. Diksi, imaji, majas, rima, irama, dan tipografi. b. Tema, amanat, nada, dan suasana. c. Keaslian, kreativitas, dan relevansi puisi. d. Semua jawaban benar. Jawabannya: d. Semua jawaban benar.
Apa yang dimaksud dengan puisi mutakhir? a. Puisi yang ditulis pada zaman dahulu. b. Puisi yang ditulis pada masa kini. c. Puisi yang menggunakan bahasa yang sulit dipahami. d. Puisi yang tidak terikat oleh aturan rima dan irama. Jawabannya: b. Puisi yang ditulis pada masa kini.
Apa yang dimaksud dengan aku lirik dalam puisi? a. Penyair itu sendiri. b. Tokoh yang menjadi subjek dalam puisi. c. Pembaca puisi. d. Orang yang dituju oleh puisi. Jawabannya: b. Tokoh yang menjadi subjek dalam puisi.
Apa yang dimaksud dengan alusi dalam puisi? a. Kata ganti orang yang digunakan dalam puisi. b. Kata-kata yang memiliki makna ganda dalam puisi. c. Rujukan pada tokoh, peristiwa, atau karya sastra lain dalam puisi. d. Penggunaan kata-kata yang tidak lazim dalam puisi. Jawabannya: c. Rujukan pada tokoh, peristiwa, atau karya sastra lain dalam puisi.
Apa yang dimaksud dengan citraan dalam puisi? a. Gambaran yang ditimbulkan oleh kata-kata dalam puisi melalui panca indera. b. Susunan kata-kata yang indah dalam puisi. c. Pesan moral yang ingin disampaikan penyair. d. Suasana hati penyair saat menulis puisi. Jawabannya: a. Gambaran yang ditimbulkan oleh kata-kata dalam puisi melalui panca indera.
Apa yang dimaksud dengan majas dalam puisi? a. Gaya bahasa yang digunakan untuk memperindah puisi. b. Kata-kata yang memiliki makna ganda dalam puisi. c. Simbol-simbol yang digunakan dalam puisi. d. Rima dan irama dalam puisi. Jawabannya: a. Gaya bahasa yang digunakan untuk memperindah puisi.
Apa yang dimaksud dengan rima dalam puisi? a. Persamaan bunyi di awal baris puisi. b. Persamaan bunyi di akhir baris puisi. c. Persamaan bunyi di tengah baris puisi. d. Persamaan bunyi di seluruh baris puisi. Jawabannya: b. Persamaan bunyi di akhir baris puisi.
Apa yang dimaksud dengan bait dalam puisi? a. Kumpulan baris dalam puisi yang membentuk satu kesatuan makna. b. Kumpulan kata dalam puisi yang membentuk satu kesatuan makna. c. Kumpulan huruf dalam puisi yang membentuk satu kesatuan makna. d. Kumpulan tanda baca dalam puisi yang membentuk satu kesatuan makna. Jawabannya: a. Kumpulan baris dalam puisi yang membentuk satu kesatuan makna.
Apa yang dimaksud dengan enjambemen dalam puisi? a. Pemotongan kalimat di akhir baris puisi dan dilanjutkan ke baris berikutnya. b. Pengulangan kata atau frase di awal baris puisi. c. Penggunaan kata-kata yang memiliki makna ganda dalam puisi. d. Penggunaan tanda baca yang tidak lazim dalam puisi. Jawabannya: a. Pemotongan kalimat di akhir baris puisi dan dilanjutkan ke baris berikutnya.
Apa yang dimaksud dengan suasana puisi? a. Keadaan jiwa atau perasaan yang ditimbulkan oleh puisi pada pembaca. b. Latar tempat dan waktu terjadinya peristiwa dalam puisi. c. Tokoh-tokoh yang terlibat dalam puisi. d. Tema atau pokok pikiran yang mendasari puisi. Jawabannya: a. Keadaan jiwa atau perasaan yang ditimbulkan oleh puisi pada pembaca.
Apa yang dimaksud dengan nada puisi? a. Sikap penyair terhadap objek puisinya. b. Irama atau alunan bunyi dalam puisi. c. Pilihan kata yang digunakan penyair dalam puisi. d. Makna kiasan yang terkandung dalam puisi. Jawabannya: a. Sikap penyair terhadap objek puisinya.

B. Soal Esai Tentang Puisi (Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

Jelaskan perbedaan antara puisi modern dan puisi mutakhir, serta berikan contohnya! Jawaban: Puisi modern adalah puisi yang lahir sebagai reaksi terhadap puisi lama yang terikat oleh aturan. Puisi modern cenderung lebih bebas dalam bentuk dan isi, serta menggunakan bahasa yang lebih modern dan ekspresif. Contoh puisi modern adalah “Aku” karya Chairil Anwar.
Puisi mutakhir adalah puisi yang ditulis pada masa kini, biasanya setelah tahun 1990-an. Puisi mutakhir memiliki ciri-ciri seperti eksperimentasi bentuk, penggunaan bahasa yang lebih beragam, dan tema yang lebih luas. Contoh puisi mutakhir adalah “Sajak Pertemuan Mahasiswa” karya Joko Pinurbo. Analisislah puisi “Hujan Bulan Juni” karya Sapardi Djoko Damono berdasarkan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik! Jawaban:Unsur Intrinsik:
- Tema: Kerinduan yang terpendam.Diksi: Kata-kata sederhana namun penuh makna, seperti “tabah”, “rintik”, “ragu-ragu”.Imaji: Dominan imaji visual (hujan, pohon berbunga) dan kinestetik (rintik hujan, jejak kaki).Majas: Personifikasi (“hujan bulan Juni dirahasiakannya rintik rindunya”).Rima: a-b-a-bIrama: Lambat dan sendu.
Unsur Ekstrinsik:
Jelaskan bagaimana cara melakukan apresiasi puisi secara reseptif dan produktif! Jawaban:
- Apresiasi Reseptif: Melibatkan kegiatan membaca dan menyimak puisi dengan penuh perhatian, mencoba memahami makna dan pesan yang ingin disampaikan penyair, serta merasakan keindahan bahasa dan bunyi puisi.
- Apresiasi Produktif: Melibatkan kegiatan menulis puisi sendiri atau mempresentasikan puisi di depan orang lain. Hal ini dapat dilakukan setelah memahami dan menghayati puisi secara reseptif.
Tulislah sebuah puisi mutakhir dengan tema bebas, sertakan unsur-unsur puisi modern seperti enjambemen dan majas! Jawaban: (Contoh)Senja di Ujung JariLangit merona, jingga menyapa, Di ujung jari, waktu berlalu. Bayang-bayang menari, kisah terlupa, Senja mendekap, hati terpaku.Angin berbisik, membawa rindu, Pada masa lalu, yang tak lagi berpadu. Matahari tenggelam, menyisakan pilu, Senja di ujung jari, kenangan membeku.
Evaluasilah puisi “Hujan Bulan Juni” karya Sapardi Djoko Damono berdasarkan diksi, imaji, dan majas yang digunakan! Jawaban:
- Diksi: Sapardi menggunakan diksi yang sederhana namun efektif dalam menyampaikan makna dan suasana puisi. Kata-kata seperti “tabah”, “rintik”, dan “ragu-ragu” menciptakan kesan yang lembut dan melankolis.
- Imaji: Puisi ini kaya akan imaji visual dan kinestetik, yang membantu pembaca untuk merasakan suasana hujan dan kerinduan yang terpendam.
- Majas: Penggunaan personifikasi pada hujan bulan Juni memberikan kesan bahwa hujan memiliki perasaan dan emosi, sehingga puisi terasa lebih hidup dan menyentuh.

Penutup

Demikianlah contoh soal teks puisi (Bahasa Indonesia tingkat lanjut) kelas 11 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya. Semoga latihan soal ini dapat membantu siswa dalam memahami materi dan mempersiapkan diri menghadapi ujian. Selamat belajar dan semoga sukses!