Latihan Contoh Soal Mencegah Bahaya HIV/AIDS (PJOK) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Pilihan Ganda dan Esai)

Latihan Contoh Soal Mencegah Bahaya HIV/AIDS (PJOK) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Pilihan Ganda dan Esai)

TANYA.WISLAH.COM – Tulisan dengan judul “Latihan Contoh Soal Mencegah Bahaya HIV/AIDS (PJOK) Kelas 11 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban (Pilihan Ganda dan Esai)” ini memuat kumpulan contoh latihan soal untuk ujian tengah semester (UTS/PTS) dan penilaian akhir tahun (PAT/UAS/PAS) mata pelajaran PJOK kelas 11 Kurikulum Merdeka. Latihan soal ini berfokus pada materi tentang hakikat HIV/AIDS, bahaya HIV/AIDS, cara penularan HIV/AIDS, dan cara mencegah HIV/AIDS.

A. Soal Pilihan Ganda Tentang Mencegah Bahaya HIV/AIDS (PJOK) Kelas 11 Kurikulum Merdeka

  1. Apa kepanjangan dari HIV? a. Human Immunodeficiency Virus b. Human Immune Virus c. Human Immunodeficiency Disease d. Human Immune Disease Jawabannya: a. Human Immunodeficiency Virus
  2. AIDS merupakan tahap akhir dari infeksi HIV. Apa kepanjangan dari AIDS? a. Acquired Immune Deficiency Syndrome b. Acquired Immunodeficiency Syndrome c. Acquired Immune Deficiency Symptoms d. Acquired Immunodeficiency Symptoms Jawabannya: b. Acquired Immunodeficiency Syndrome
  3. Berikut ini adalah cara penularan HIV, kecuali… a. Berbagi jarum suntik b. Hubungan seksual tanpa kondom c. Transfusi darah yang terinfeksi HIV d. Berpelukan dengan ODHA Jawabannya: d. Berpelukan dengan ODHA
  4. Apa yang dimaksud dengan ODHA? a. Orang Dengan HIV/AIDS b. Orang Dengan HIV Aktif c. Organisasi Dunia HIV/AIDS d. Orang Dengan HIV Aman Jawabannya: a. Orang Dengan HIV/AIDS
  5. Salah satu cara mencegah penularan HIV melalui hubungan seksual adalah… a. Melakukan hubungan seksual dengan banyak pasangan b. Tidak menggunakan alat kontrasepsi c. Menggunakan kondom saat berhubungan seksual d. Melakukan hubungan seksual di usia muda Jawabannya: c. Menggunakan kondom saat berhubungan seksual
  6. Upaya pencegahan HIV/AIDS yang dilakukan dengan memberikan penyuluhan dan edukasi kepada masyarakat disebut… a. Pencegahan primer b. Pencegahan sekunder c. Pencegahan tersier d. Pencegahan kuartener Jawabannya: a. Pencegahan primer
  7. Apa yang harus dilakukan jika terlanjur melakukan perilaku berisiko tertular HIV? a. Menunggu sampai gejala muncul b. Langsung melakukan tes HIV c. Tidak perlu khawatir karena tidak akan tertular d. Mengonsumsi obat-obatan herbal Jawabannya: b. Langsung melakukan tes HIV
  8. Apa yang dimaksud dengan VCT? a. Voluntary Counseling and Testing b. Virus Counseling and Testing c. Voluntary Care and Treatment d. Virus Care and Treatment Jawabannya: a. Voluntary Counseling and Testing
  9. Stigma dan diskriminasi terhadap ODHA dapat… a. Meningkatkan risiko penularan HIV b. Memperburuk kondisi kesehatan ODHA c. Menghambat upaya pencegahan HIV d. Semua jawaban benar Jawabannya: d. Semua jawaban benar
  10. Mengapa penting untuk tidak melakukan stigma dan diskriminasi terhadap ODHA? a. Karena ODHA juga manusia yang memiliki hak yang sama b. Karena stigma dan diskriminasi dapat memperburuk kondisi kesehatan ODHA c. Karena stigma dan diskriminasi dapat menghambat upaya pencegahan HIV d. Semua jawaban benar Jawabannya: d. Semua jawaban benar

B. Soal Esai Tentang Mencegah Bahaya HIV/AIDS (PJOK) Kelas 11 Kurikulum Merdeka

  1. Jelaskan pengertian HIV dan AIDS! Jawaban: HIV (Human Immunodeficiency Virus) adalah virus yang menyerang sistem kekebalan tubuh manusia. AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome) adalah stadium akhir dari infeksi HIV, di mana sistem kekebalan tubuh sudah sangat lemah sehingga rentan terhadap berbagai infeksi oportunistik.
  2. Jelaskan bagaimana HIV dapat menular dari ibu hamil kepada bayinya! Jawaban: HIV dapat menular dari ibu hamil ke bayinya melalui plasenta selama kehamilan, saat persalinan, atau melalui ASI. Risiko penularan dapat dikurangi dengan pengobatan antiretroviral (ARV) pada ibu hamil dan bayi baru lahir.
  3. Jelaskan upaya-upaya pencegahan HIV/AIDS yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah! Jawaban: Upaya pencegahan HIV/AIDS di sekolah dapat dilakukan dengan memberikan edukasi tentang HIV/AIDS, menyediakan layanan konseling dan tes HIV, serta menciptakan lingkungan yang mendukung dan tidak mendiskriminasi ODHA.
  4. Jelaskan dampak negatif dari stigma dan diskriminasi terhadap ODHA! Jawaban: Stigma dan diskriminasi terhadap ODHA dapat mengakibatkan isolasi sosial, depresi, kecemasan, dan bahkan bunuh diri. Selain itu, stigma dan diskriminasi juga dapat menghambat akses ODHA terhadap layanan kesehatan dan pengobatan.
  5. Jelaskan peran serta remaja dalam upaya pencegahan HIV/AIDS! Jawaban: Remaja dapat berperan aktif dalam pencegahan HIV/AIDS dengan cara meningkatkan pengetahuan tentang HIV/AIDS, menghindari perilaku berisiko seperti seks bebas dan penggunaan narkoba suntik, serta mendukung teman atau keluarga yang hidup dengan HIV/AIDS.

Penutup

Latihan soal di atas diharapkan dapat membantu siswa kelas 11 Kurikulum Merdeka dalam memahami dan menguasai materi tentang pencegahan bahaya HIV/AIDS. Dengan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran tentang HIV/AIDS, kita dapat bersama-sama mencegah penularan virus ini dan menciptakan masyarakat yang sehat dan produktif.

Related posts